10 Bahasa Pemrograman Terbaik

Bahasa Pemrograman Terbaik - Pada kali ini saya akan berbagi Bahasa Pemrograman yang paling di minati di dunia IT dan Dunia Kerja. Top 10 Bahasa Pemrograman Yang Harus Anda Tahu 2014
Situs ini telah men-survey jumlah peminat bahasa tersebut mulai dari popularitasnya, ketersediaan lowongan pekerjaan dengan bahasa tersebut, juga di lansir dari beberapa komunitas atau jejaring sosial seperti LinkedIn, Indeed.com, Dice.com, Stack Overflow, Jobs Tracker, dan TIOBE.

 Jika anda menguasai Semua Bahasa Pemrograman Berikut Tentunya anda akan sangat mudah mencari Pekerjaan atau membuat lowongan, Berikut Daftar bahasa Pemrograman Paling Di minati di Dunia kerja dan Develloper.

1. Java
java merupakan bahasa pemrograman yang sangat populer selain bisa di gunakan untuk membuat web java sangat banyak di gunakan dalam membuat aplikasi berbasis Android.

2. C
Bahasa C merupakan bahasa pemograman yang paling banyak di gunakan, karena C merupakan pendahulu bahasa pemrograman.

3. C++
C Plusplus merupakan Perangkat tambahan dari pada bahasa C, tapi sekarang C++ biasa di gunakan untuk membuat game, Driver, dll.

4. SQL
SQL merupakan bahasa pemrograman yang di gunakan dalam memanajemen Database, hampir semua aplikasi dan game menggunakan Sql dalam memproses database mereka.

5. Javascript
Javascript biasanya di gunakan untuk Membuat Fungsionalitas dalam membuat Web, Tapi belakangan Javascript sedan populer karena banyak game dan aplikasi yang menggunakan nya.

6. PHP
PHP merupakan bahasa pemograman open source yang bisa di gunakan dalam pembuatan website dan bahasa ini adalah yang paling populer untuk membuat web.

7. C#
C# merupakan bahasa pemograman yang di buat Microsoft untuk inisiatif .NET , Dengan C# kita bisa membuat web aplication, aplikasi dekstop, Game, dll.

8. Phyton
Bahasa Phyton di rancang untuk pembacaan Syntax , biasa di gunakan untuk scripting dan pembuatan aplikasi.

9. Objective C
Objective-c adalah bahasa perograman berorientasi objek yang berasal dari bahasa C. banyak di gunakan untuk membuat aplikasi IOS dan Android.

10. ASP .NET
ASP .NET adalah sebuah Server-side Framework untuk membuat halaman yang dinamis pada aplikasi Web, di kembangkan Oleh Microsoft sebagai penerus ASP.

 

Sekian info tentang 10 Bahasa Pemrograman Terbaik,,Semoga bermanfaat 

sumber : http://www.hanamera.com/

August 29, 2014  Unknown  No comments

Read More

10 VGA Card Terbaik Untuk Game 2014

Halo sobat,,kali ini saya akan berbagi info tentang 10 VGA Card Terbaik Untuk Game 2014,,Selain RAM dan MEMORI, VGA Card juga sangat penting fungsinya bagi yang gemar bermain game di komputer PC. Tidak mudah untuk membeli sebuah VGA Card. karena anda harus membeli yang sesuai dengan sepesifikasi Motherboard dan memori anda. jangan nanti membeli VGA yang bagus dan mahal tetapi tidak support dengan motherboard anda.

VGA yang saya bagikan pada artikel kali ini berbagai macam jenis dan harganya mulai dari VGA terbaik dengan harga murah, VGA card untuk AMD / Intel, VGA card untuk game online, VGA carrd yang bagus tahun 2013 - 2014, semua saya ringkas disini berikut Reviewnya.

Untuk Melihat Review dan Spesifikasi VGA silahkan Klik judul tiap VGA untuk masuk ke halaman Review.

Ini adalah VGA kelas HIGH yang bisa memutar berbagai macam jenis game dengan performa terbaik dalam resolusi HD. cocok untuk bermain Game Berat.

1. VGA NVIDIA GeForce GTX 750 Ti

2. VGA NVIDIA Gigabyte GTX 650 Ti

3.  PowerColor Radeon R7 260X TurboDuo

4. Sapphire Vapor-X HD 7770 GHz Edition OC 1GB GDDR5

5. HIS Radeon R7 250 iCooler Boost

6. MSI Radeon R9 270X Twin Frozr Gaming

7. VGA AMD Radeon XFX R7970 DD 3GB

8. VGA NVIDIA Leadtek GTX 660 Ti

9. Radeon R9 290X: VGA AMD R9

10. ASUS GeForce GTX 780 Ti

Itulah kumpulan VGA card terbaik versi saya yang bisa anda gunakan untuk bermain game HD yang berat sekalipun dan game Online, mudah-mudahan bermanfaat.

sumber : http://www.hanamera.com/

August 29, 2014  Unknown  No comments

Read More

Tips Dan Cara Alami Pipi Menjadi Tembem

Halo sobat,,kali ini saya akan berbagi info tentang Tips Dan Cara Alami Pipi Menjadi Tembem,,Wajah merupakan bagian yang paling diperhatikan terutama oleh wanita dan biasanya bagian wajah ini  sering dianggap kurang ideal adalah bentuk pipi yaitu permukaan pipi terlihat cekung. Hal ini biasa terjadi pada orang – orang yang bertubuh kurus. Untuk mendapatkan pipi dengan bentuk yang ideal, Anda dapat membentuknya agar sedikit tembem dan sesuai dengan keinginan.

Keseimbangan dan keserasian bagian – bagian di wajah akan memberikan kesan wajah yang sempurna dan selalu berseri. Lalu, bagaimana cara menggemukkan pipi agar terlihat tembem tetapi tidak membuat badan ikut mengembang?

Jangan khawatir, berikut ini adalah beberapa tips yang dapat Anda lakukan di rumah agar pipi di wajah Anda lebih gemuk atau tidak cekung.

1.Mengkonsumsi Jus Apel

Selain biasa digunakan sebagai makanan pencuci mulut, buah apel juga dapat membantu membuat pipi terlihat lebih gemuk atau tembem. Caranya adalah dengan rajin meminum jusnya.

Untuk membuat jus apel, siapkan apel segar sebanyak tiga buah, tiga iris wortel dam setengah cangkir jus lemon. Campurkan ketiga bahan ini menjadi satu dan blender. Minumlah jus apel ini setiap pagi. Jus apel ini akan membuat pipi Anda terlihat lebih tembem atau chubby.

2.Berkumur Minyak Wijen

Cara lain yang dapat membantu menggemukkan pipi yang cekung adalah dengan cara berkumur menggunakan minyak wijen setiap hari. Minyak wijen akan membantu membuat pipi terlihat lebih gemuk.

Jika tidak ada minyak wijen, Anda dapat menggantinya dengan madu. Lakukan tips ini setiap hari pagi dan sore secara teratur.

3.Susu dan Mentega

Anda dapat mencoba menu wajib untuk mendapatkan pipi yang tembem. Cara menggemukkan pipi agar terlihat tembem adalah campurkan secangkir susu, 1 sendok teh madu, 1 sndok tek mentega, dan 1 sendok makan gandum. Anda dapat mengkonsumsi makanan ini untuk mendapatkan pipi yang tembem dalam waktu singkat.

4.Madu dan Pepaya

Siapkan buah pepaya matang yang sudah dibuat pasta atau diblender. Tambahkan 1 sendok makan madu pada buah pepaya tersebut. Oleskan ramuan ini pada pipi secara merata dan diamkan selama sekitar 10 menit.

Setelah itu bilas wajah dengan air hangat. Masker pepaya ini dapat membantu menghilangkan keriput di wajah dan membuat kulit di pipi lebih lembut, halus, dan terlihat lebih tembem.

5.Minyak Almond

Cara yang lain untuk membantu membuat pipi terlihat lebih tembem adalah dengan menggunakan bantuan minyak almond. Caranya siapkan dua sendok teh minyak almond yang sudah dihangatkan.

Gosokkan minyak almond pada telapak tangan agar terasa hangat. Gunakan ramuan ini untuk memijat pipi. Caranya, gunakan jari telunjuk dari bagian dagu ke arah atas sampai di seluruh pipi. Jangan pernah memijat dari atas ke bawah. Lakukan pemijatan secara lembut dan perlahan selama 2 sampai 3 menit.

 Sekian info tentang Tips Dan Cara Alami Pipi Menjadi Tembem,,Semoga bermanfaat

sumber : http://evoucher.co.id

August 29, 2014  Unknown  No comments

Read More

Contoh CV Curriculum Vitae Bahasa Inggris

Curriculum Vitae atau yang biasa kita sebut dengan CV merupakan salah satu hal yang penting saat melamar pekerjaan. Yups, Curriculum Vitae (CV) merupakan data riwayat hidup kita, seperti riwayat pendidikan dan riwayat pengalaman kerja.
Nah, kebanyakan perusahaan meminta kita mengirimkan CV dalam bahasa Inggris. Biar nggak terlalu bingung, kali ini kami akan memberikan beberapa contoh daftar riwayat hidup dalam bahasa inggris. Kita tidak boleh sembarangan dalam membuat Curriculum Vitae CV dalam bahasa Inggris karena sudah ada format baku secara Internasional.

Contoh Curriculum Vitae CV Bahasa Inggris

CV Curriculum Vitae Bahasa Inggris

---

Name: Khaled Abdumutaleb Vision:
To increase the shareholder value and maximize profit by improving the operational efficiencies and maximum utilization for the available resources.
Keys for Success:

• Integrity
• Ethics
• Leadership
• Teamwork
• Training
• Recognition
• Communication
• Continuous Improvement

CAREER OBJECTIVE
To find a challenging position to meet my competencies, capabilities, skills, education and experience.
PERSONAL INFORMATION

Nationality:	Jordan
Resident of:	Saudi Arabia
Birth date:	14 Jan, 1973
Gender:	Male
Marital Status:	Married
Number of Dependants:	1

PROFESSIONAL EXPERIENCE

September 2005 - Present:

Production Manager Gulf Hygienic Industries LTD 2ed Industrial City - Riyadh, Saudi Arabia1. Establishes production standards of efficiency, minimum wastages and maximum utilization of resources (machines, raw material and manpower). 2. Supervises production processes to ensure implementation of company standards. 3. Prepares annual production plans and obtains approval of Director of production. 4. Coordinates with Sales Managers to: a. Plan production capacities according to yearly sales projections. b. Monitor production vs. sales to review production schedule accordingly. Ensure enough replenishments of finished goods supply. c. Apply effective modification on production plan for timely production of special orders or promotional items. 5. Coordinates with procurement officers to ensure smooth supply of raw materials. 6. Establishes quality control standards and procedures. Ensures strict adherence to those standards. 7. Supervises machines maintenance programs. Recommends machines modifications if needed. Ensures smooth supply of spare parts. 8. Prepares annual manpower plan. Makes sure all vacant positions are filled in coordination with personnel manager. 9. Coaches and trains production staff prepares on job training programs. Evaluates performance of staff and recommends promotion, additional training or termination. 10. Prepares employees safety procedures and makes sure that these procedures are enforced.
February 1999 - October 2005:	Production Manager Amiantit Groups of companies 1st Ind. City, Dammam, Saudi Arabia1. Prepare production budget and maintain/improve budget limitations to meet plant’s annual objectives and standards according to sales projections. 2. Prepare short and long term plans to determine the manufacturing objectives 3. Participate in putting the company strategies in short and long term. 4. Manage and monitor the operation of the plant and finish goods warehouse to ensure continuity of production and maintain organized receiving and dispatch of finish product. 5. Manage maintenance department and apply the preventive maintenance program on all machines and equipment to minimize problems and shutdown scheduling to ensure timely and appropriate solutions are adopted avoiding major breakdown. 6. Establish production scheduling and recording system that will ensure accurate recording of production figures and stoppage analysis to make timely and precise reports for company management and future planning. 7. Establish safe working procedures for all areas of operation in coordination with the safety department and ensure its implementation to keep accident to a minimum and reduce downtime. 8. Establish and maintain overall emergency procedures in coordination with safety department and oversee emergency training by making periodical drills, further acting as a field leader for the whole plant. 9. Lead special projects of maintenance department for the enhancement or modifications on process, following through to their successful completion. 10. Ensure proper training of plant personnel to upgrade their professional and maintain the equipped level of quality standards to achieve the operational equipments. 11. Coordinate with Quality Control regarding glass condition, binder formulation and quality of production to ensure timely and appropriate solutions are adopted avoiding customer’s complaint 12. Participate in preparing, reviewing and evaluating the manufacturing costs to ensure the company cost are efficient.
December 1997 - February 1999:	QC Supervisor Amiantit groups of companies’ 1st Ind. city Dammam Saudi Arabia, Saudi ArabiaResponsible in maintaining/Developing the product quality, Batch Formulation, chemical plant formulation for resin material, quality & Process audit.1.Manage and monitor the quality of all finished products (Wool Line, Rigid Pipe and Ceiling Board Line) to maintain the company’s high standard and meet the market requirements. 2. Manage the work activities of Quality Assurance Department to ensure that Q.C. Technicians adhered to approved quality control procedures. 3. Coordinate with Furnace Supervisor to ensure that the mixing procedure and the amount of ingredients based on formula are strictly followed. 4. Manage inspection of incoming new materials. 5. Conduct material evaluation to determine acceptability to purchase acceptance standard set by the company. 6. Establish safe working procedures in the area of responsibilities to keep the number of accident to the minimum or zero. 7. Ensure proper training of Q.A. Technicians to upgrade their knowledge required to maintain high quality standard. 8. Maintain sample level in sample room to ensure availability of sample any-time for AFICO customers. 9. Implement statistical process control in quality assurance department. 10. Manage and ensure ISO 9000 implementations. 11. Improve quality culture in all AFICO departments i.e. production, marketing, HR, finance, etc. 12. Implement TQM principles and tools to solve the management problems and help them to improve the company strategically.
July 1995 - December 1997:	Plant Chemist & Product Developer Intermediate Petrochemicals Industries Co. Ltd. Amman, Jordan- Zarka Tel.No. 962-5-3653775, JordanIn charge of product development for chemical such as Urea, Phenol, Formaldehyde, PVC Compound, Polyester, Plasticizer, Relon, Peroxide and Solvents.

---

EDUCATION

December 2004:	Middleham University, United States Masters, MBA for Distance Learning
November 2004:	Hilal Conferences & Exhibitions, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, The Annual Insulation Conference 2004
July 2004:	Amiantit Group Safety & Environmental Dept., Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Permit To Work System
May 2004:	National Inspection & Technical Testing Co. Ltd., Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Internal EMS Auditing
April 2004:	Group safety & Environmental Dept. of Amiantit, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Accident Investigation And Analysis
December 2003:	Meric Training & Consulting, Dubai, Saudi Arabia Certification/Diploma, Improving Productivity Through Quality & Cost Reduction
December 2003:	Progress Management Consultants, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Effective Budgeting & Operational Cost Control
May 2003:	SAP Arabia Education, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, LO 985 Classification (Production Planning).
March 2003:	SAP Arabia Education, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, LO 205 Basic Data For discrete Manufacturing (Production Planning).
March 2003:	SAP Arabia Education, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, LO 206 Basic Data part 2 (Production Planning)
October 2002:	Group of Safety & Environmental Dept. of Amiantit, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Emergency Evacuation Plan
July 2002:	Intelligroup Asia Private Limited, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, SAP R / 3 Production Planning( Training & Implementation)Period From April 2002 to July 2002
June 2002:	Group Safety & Environmental Dept. Of Amiantit, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Home Safety & Actual Fire Drill
April 2002:	SAP Arabia Education, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, LO 050 Customization (Production Planning)
March 2002:	SAP Arabia Education, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, LO 100 Plant Maintenance
March 2002:	SAP Arabia Education, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, AC 040 Cost Management & Controlling
March 2002:	SAP Arabia Education, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, LO 955 Batch Management (Production Planning).
February 2002:	New Horizons Computer Learning Center, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Microsoft Excel XP Level (2)
October 2001:	Institute For International Research, Dubai, United Arab Emirates Certification/Diploma, Finance For Engineers Seminar
April 2001:	National Inspection & Technical Testing Co. Ltd. (FAHASS / TUV), Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, ISO 14001(Environmental Management System)
January 2001:	Hay Management Consultants, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Hay Job Evaluation
October 2000:	The Institute Of Industrial Management & Information Technology, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Global Learning Organizations
October 2000:	Owens Corning, Ohio, United States Certification/Diploma, ISB Licensee Product / Process Understanding Seminar
September 1999:	FAHSS / TUV, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, ISO 9001
February 1998:	FAHSS / TUV IQM Middle east, Dammam, Saudi Arabia Certification/Diploma, Internal Quality Auditors ISO 9000
June 1995:	Mutah University, Karak, Jordan Bachelors in science of chemistry

---

SKILLS

Skill	Level	Years practiced
MS Word, MS Excel, Power point,	Intermediate	More than 9 years

---

LANGUAGES
Arabic, Level Expert
English, Level Expert
Indonesian, Level Expert

---

REFERENCES

• Abdul Rahman Galeb
  GM of Baglaf steel Company
  +999.55555555
  abcd@mail.com
• Walid Mohammad Mustafa
  Legal Advisor Amiantit
  +888.66666666
  efgh@mail.com

Contoh CV Curriculum Vitae Bahasa Inggris

---

Mr. Steven Jobs
PT Graha Informatika
Bojong Kupa RT 02 RW 04,
Kec. Bojong Soang,
Bandung - 45738
Mobile No: 081234567890
E-mail: hrd@grahatech com
OBJECTIVE:
Seeking a position to utilize my skills and abilities in the Information Technology Industry that offers Professional growth while being resourceful, innovative and flexible.
IT EXPOSURE
EDUCATION:

• STMIK AMIK Bandung - May, 2011
• SMA Negeri 1 Bandung - June, 2007
• SMP Neger 13 Bojong Kupa - June, 2004

TECHNICAL EXPERIENCE:

• Languages: C+, PHP, MySql, VB 6.0, UNIX shell scripts, HTML
• Platforms: Windows,NT, Linux
• Concepts: networking, security, operating systems

CERTIFICATIONS:

• Red Hat Certified Engineer (RHCE) -Enterprise Linux 10 # 1234534343434343
• Expertise in: Installing Red hat Linux configuring servers (DNS, FTP, NFS, NIS, SAMBA, APACHE, DHCP, MAIL), Trouble shooting, user permissions (LVM)

PROJECT EXPERIENCE:
Final Semester Project as Part of the B.TECH Curriculum.
Project Name: "Integrated Java Based Web server"
Description: The powerful web server that enhances java based applications and provides authentication.
MINI PROJECTS:

1. Creating a dinamic auto CronJob in PHP.
2. Deleting the files concurrently using shell scripts via MySQL injection

ELECTIVES TAKEN:
Linux Servers, Distributed systems
OTHER ACTIVITIES & HOBBIES:

• Organizing various cultural & WON Prizes.
• Net surfing
• Cooking

PERSONAL DETAILS:
Name: Firman Akbar
Age & DOB: 21 years, 21-06-1989
Sex: Male
Marital Status: Single
Nationality: Indonesia
Address: Rorojonggrang
RT 02 RW 04 Kecamatan Ijo Lumut
Bandung, Jawa Barat
Contact Number: 022-12345678
Languages Known: English, Indonesia
Declaration
I hereby declare that the above written particulars are true to the best of my knowledge and belief.
(Firman Akbar)

Nah, itu tadi 2 contoh CV dalam bahasa Inggris yang bisa kami share. Semoga dapat bermanfaat bagi anda yang sedang membutuhkan dan semoga lamaran pekerjaan kamu diterima ya.

 

sumber : disukai.com

August 29, 2014  Unknown  No comments

Read More

Contoh Wawancara Dengan Guru

Halo sobat,,kali ini saya akan berbagi info tentang Contoh Wawancara Dengan Guru - Apa wawancara itu? menurut wikipedia wawancara adalah merupakan percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara. Nah, jadi disini intinya minimal ada dua orang yang melakukan percakapan yaitu ada yang memberikan pertanyaan (pewawancara) dan yang menjawab pertanyaan (narasumber)

Kita sudah tau apa itu wawancara, selanjutnya akan kami berikan contoh wawancara dengan guru sekolah. Tentunya dalam mewawancarai guru harus menggunakan bahasa yang sopan dan harus menanyakan hal-hal yang sopan pula, tidak boleh menanyakan hal-hal yang dapat menyingung perasaan orang yang kita wawancarai. Berikut ini contoh wawancara dengan guru.

Contoh Wawancara dengan Guru (1)

Pe-Wawancara : Sejak kapan Ibu menjadi guru BK?
Narasumber : Saya menjadi guru BK di SMPN xx Purworejo sejak tahun 2001. Tetapi, dulu sebelum saya diangkat menjadi PNS saya pernah bekerja menjadi guru BP di SMPN Kadipaten sebagai GTT ( Guru Tidak Tetap) pada tahun 1989. Lalu sekitar tahun 1997 saya mendaftar menjadi PNS di Purworejo. Kebetulan saya langsung lolos menjadi PNS. Pada awalnya saya ditempatkan di SMPN yy Purworejo . Saya mengajar di SMPN yy Purworejo sampai bulan Juli tahun 2001 karena saya pindah ke SMPN xxx Purworejo dan saya bekerja di SMPN xx Purworejo sampai sekarang.
Pe-Wawancara : Apa tugas-tugas yang harus Ibu lakukan sebagai guru BK?
Narasumber : Tugas saya sebagai guru BK harus membimbing siswa agar siswa bisa memahami dirinya, memahami lingkungannya , memahami potensi yang ada pada dirinya, dan menyesuaikan diri dengan lingkungan siswa tersebut agar siswa tersebut mencapai perkembangan yang optimal sesuai dengan potensi yang dimilikinya.
Pe-Wawancara : Dimana saja Ibu mengenyam bangku pendidikan?
Narasumber : Saya sekolah di SDN 6 Kadipaten, Majalengka tamat tahun 1976 dan saya menamatkan SMP di SMPN 10 Bandung. Setelah tamat SMP kemudian saya melanjutkan ke SPGN 1 Bandung dan setelah tamat dari SPG pada tahun 1983 saya melanjutkan kuliah di IKIP Bandung mengambil jurusan Psikologin Pendidikan dan Bimbingan dan lulus tahun 1988.
Pe-Wawancara : Mengapa Ibu memilih bekerja sebagai guru BK?
Narasumber : Saya menyukai pekerjaan sebagai guru BK karena untuk menjadi guru BK harus mempelajari psikologi. Saya suka mempelajari psikologi karena psikologi itu mempelajari perilaku dan karakter manusia/ individu, dimana manusia termasuk makhluk yang unik dan kami dituntut untuk memahami seteiap karakter manusia.
Pe-Wawancara : Apa suka duka yang Ibu alami selama menjadi guru BK?
Narasumber : Banyak suka duka yang saya alami sebagai guru BK salah satu sukanya adalah kita bisa mempelajari berbagai karakter siswa dan ada perasaan bahagia apabila kita berhasil membantu siswa dalam mengatasi masalahnya. Kalau dukanya apabila kami dan pihak sekolah sudah berusaha untuk membantu siswa tapi siswa yang bersangkutan tidak mau dibantu bahkan memilih keluar atau drop out karena ada beberapa siswa yang berlatar belakang keluarga broken sehingga orang tua mereka kurang mendukung pendidikan anaknya.
Pe-Wawancara : Bagaimana cara Ibu mengatasi masalah-masalah yang timbul sebagai guru BK?
Narasumber : Apabila ada siswa yang bermasalah, contohnya membolos , kami tidak boleh memvonis bahwa siswa tersebut nakal. Kami mencari dulu latar belakang penyebab siswa tersebut bolos. Siswa yang membolos kami ajak bicara dari hati ke hati terlebih dahulu melalui proses konseling agar mau terbuka. Setelah diketahui latar belakang masalahnya, baru mencari solusi untuk mengatasi masalahnya. Biasanya siswa bisa mengambil keputusan terbaik bagi dirinya setelah diadakan konseling.
Pe-Wawancara : Siapa orang yang memotifasi Ibu sehingga Ibu sukses seperti sekarang?
Narasumber : Pada waktu sekolah di SPG saya tertarik dengan pelajaran BP (Bimbingan Penyuluhan) karena selain gurunya cantik beliau juga kalau menerangkan pelajaran juga sangat menarik. Guru BP tersebut banyak sekali membantu siswa dalam mengatasi masalahnya.
Kemudian orang tua saya juga mendukung saya untuk melanjutkan kuliah dengan mengambil jurusan PPB/BP dan saya juga ingin menjadi orang yang berguna untuk orang lain. Kebetulan dengan menjadi guru BK saya bisa membantu siswa dalam mengatasi masalahnya. Saya juga merasa terpanggil untuk bertanggung jawab terhadap perkembangan moral dan budi pekerti genersai muda.
Pe-Wawancara : Tahapan- tahapan apa saja yang telah Ibu lalui?
Narasumber : Sebelum menjadi guru BK dulu saya pernah bekerja di biro penelitian SRI (Survey Research Indonesia) milik David Spark orang Amerika. Saya bekerja sebagai interviewer. Tapi setelah bekerja ± 2 tahun, saya merasa kurang cocok karena bekerja untuk orang asing dan saya ingin bekerja sesuai background pendidikan saya.

Contoh Hasil Wawancara dengan Guru (2)

Daftar Pertanyaan dan Jawaban dalam Wawancara dengan Guru Mengenai Model Pembelajaran yang Digunakan Di Kelas
Narasumber : Ibu Br. Nadapdap (Mengajar Bidang Studi B. Indonesia)
Nama Sekolah : SMAN 2 Bandar Kab. Simalungun Prov. Sumatera Utara
Pertanyaan : Bagaimana keadaan kelas dan siswa tempat ibu mengajar?
Jawaban : Berdasarkan sistem kurikulum baru yang ditetapkan pemerintah, maka jumlah murid disekolah kami masing-masing berjumlah 30 orang per kelas dan suasana pembelajaran dikelas tergolong kondusif ketika PBM berlangsung.
Pertanyaan : Ketika melakukan PBM di kelas, apakah ibu menerapkan model pembelajaran? Bila ya, model pembelajaran apa yang ibu terapkan?
Jawaban : Tentu saja setiap saya melakukan proses pembelajaran di kelas, saya selalu menerapkan model pembelajarn agar proses pembelajaran lebih efektif dan semua siswa turut aktif sehingga diharapkan dapat mencapai tingkat kompetensi yang diinginkan.
Model pembelajaran yang saya terapkan bagi siswa-siswi tergantung pada materi pembelajaran yang saya berikan. Misalnya materi yang saya ajarkan adalah mengenai drama, maka saya menerapkan model pembelajaran yang sifatnya demonstran atau drama. Kalau materi yang saya ajarkan bersifat analisis dan teoritis maka saya biasanya menerapkan model jigsaw.
Pertanyaan : Bagaimana langkah-langkah atau adakah langkah-langkah khusus yang ibu lakukan ketika menerapkan model-model pembelajaran?
Jawaban : Penerapan model-model pembelajaran yang saya lakukan dikelas seperti yang saya katakan tadi bergantung pada materi yang saya ajarkan dan tentunya langkah-langkahnya pun bergantung pada model pembelajarannya. Langkah-langkahnya harus sesuai dengan modelnya. Misalnya model jigsaw, saya pertama sekali membentuk dan membagi kelompok yang heterogen dulu yang mana nantinya ada kelompok ahli dan ada kelompok asal, saya mengkombinasikan antara siswa yang pandai, sedang dan kurang. Setelah itu saya berikan materi pelajaran bagi masing-masing kelompok untuk didiskusikan kemudian, masing-masing siswa dari dari kelompok asal saya gabungkan menjadi kelompok ahli yang akan menjelaskan materi yang ia pelajari. Begitu seterusnya sampai semua siswa benar-benar mengerti materi yang saya berikan.
Pertanyaan : Kesulitan atau kendala-kendala apa saja yang sering ibu temui saat pelajaran berlangsung dengan menggunakan model pembelajaran?
Jawaban : Kesulitan yang sering saya temui adalah ada dari dua sisi. Yang pertama itu dari siswanya dan kemudian dari sarana dari sekolah yang kurang memadai. Dari sisi siswa misalnya masih ada beberapa siswa yang masih kurang percaya diri ketika mengikuti pembelajaran atau malu-malu kalau misalnya bergabung dengan teman-temannya yang lain, mungkin karena tidak terbiasa dengan diskusi diluar kelas sehingga ada beberapa siswa yang agak canggung dan kebingungan ketika saya menerapkan model pembelajaran tertentu. Pola pikir siswanya masih banyak yang terlalu monoton atau kurang cepat menangkap pelajaran sehingga kadang-kadang membutuhkan waktu lama untuk menerapkannya karena waktu pembelajarannya rata-rata hanya 2x45 menit, dengan kata lain, waktu untuk menerapkan model itu saya rasa kurang karena memang membutuhkan waktu yang agak lama. Kalau dari segi sarana dan prasaran mungkin karena sekolah kami belum termasuk ditengah kota besar sehingga fasilitasnya pun masih kurang memadai sehingga cukup menyulitkan ketika saya ingin menerapkan beberapa model pembelajaran tertentu. Misalnya kurang tersedianya infokus ketika ingin mendemonstrasikan mata pelajaran yang saya bawakan.
Pertanyaan : Bagaimana rata - rata kemampuan siswa dalam menerima materi pelajaran dengan menggunakan model pembelajaran?
Jawaban : Kemampuan rata-rata siswa yang saya ajarkan masih tergolong biasa-biasa saja karena mungkin pola pikirnya belum luas dan kurang berkembang, tidak seperti di kota jadi tidak semua materi yang saya ajarkan dapat diterima dengan maksimal
Pertanyaan : Bagaimanakan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya model-model pembelajaran?
Jawaban : Prestasi belajarnya masih tergolong biasa-biasa saja artinya kebanyakan siswa masih didominasi oleh siswa-siswa yang kurang dapat menyerap pelajaran dengan maksimal sehingga hasil akhir seperti ujiannya pun kurang memuaskan dan masih jauh dari apa yang saya harapkan. Mungkin karena memang masih terlalu mendaerah sekolahnya jadi para siswa masih banyak yang kurang memanfaatkan teknologi pada hal ada banyak hal yang bisa didapat dari internet misalnya untuk menambah wawasan diluar dari model pembelajaran yang saya lakukan. Dengan kata lain bahwa prestasi belajar itu tidak melulu ditentukan oleh model pembelajaran, tergantung bagaimana keefektivan dan kreativitas siswa itu dalam mengembangkan wawasannya.
Pertanyaan : Pernahkan para siswa mengeluh tentang penerapan model-model pembelajaran yang ibu terapkan?
Jawaban : Tidak pernah. Mereka cenderung menurut saja dengan berbagai model-model pembelajaran yang saya berikan.
Pertanyaan : Apa rencana ibu kedepannya untuk lebih memotivasi dan meningkatkan prestasi belajar siswa melalui model-model pembelajaran? Misalnya apakah ibu akan berinovasi dalam penerapan model-model itu?
Jawaban : Ya tentunya saya akan terus berusaha untuk mengembangkan model-model pembelajaran yang cocok untuk siswa-siswa saya. Saya selalu memantau sampai sejauh mana keefektivan model-model pembelajaran yang telah saya terapkan. Dan tentunya akan ada inovasi yang akan saya terapkan kemudian yang saya kondisikan dengan siswa.
Ringkasan dan Kesimpulan hasil wawancara :
Dari hasil wawancara yang saya lakukan, maka dapat disimpulkan bahwa di pembelajaran di SMA Negeri 2 Bandar, Kab. Simalungun Prov. Sumatera Utara, sudah menerapkan model-model pembelajaran. Model-model pembelajaran yang dilakukan atau diterapkan disesuaikan dengan materi pelajaran yang diberikan oleh guru yang bersangkutan. Narasumber atau guru tersebut mengatakan bahwa pada dasarnya kemampuan siswa-siswi dalam menyerap dan mengikuti pembelajaran di SMA Negeri 2 Bandar masih tergolong rendah karena kondisi lingkungan mungkin yang masih bersifat kedaerahan sehingga kemampuan berpikirnya masih jauh dari siswa-siswi yang bersekolah di pusat kota atau di kota. Dengan demikian penggunaan model-model pembelajaran yang sudah diusahakan semaksimal mungkin masih belum bisa mendongkrak prestasi belajar yang tinggi sebagaimana yang diharapkan oleh narasumber. Dalam penerapan model-model pembelajaran, kendala yang paling sering dan umum yang dialami oleh narasumber adalah siswanya yang masih malu-malu atau kurang percaya diri atau kaku ketika PBM berlangsung, sarana atau fasilitas dari sekolah yang kurang memadai atau bahkan tidak lengkap, dan waktunya yang kurang sehingga kadang-kadang tidak semua tujuan pembelajaran tercapai. Untuk kedepannya narasumber mengaku akan terus mengembangkan model-model pembelajaran sesuai dengan kondisi siswa yang diajarnya.

Gimana? semoga contoh wawancara dengan guru diatas bisa bermanfaat buat kalian semua ya. Selamat mengerjakan tugas :D

 

sumber : disukai.com

August 29, 2014  Unknown  No comments

Read More

Rahasia dan Misteri Adzan Sholat Subuh

Halo sobat..kali ini saya akan berbagi info tentang Rahasia Adzan Shalat Subuh - Halo sobat, mau tau rahasia dibalik Adzan Shalat Subuh? Mari kita simak misteri dan rahasia adzan subuh berikut ini. Pada tau dong kalau pas Adzan Subuh ada satu kalimat yang berbeda dari adzan lainnya. Kalau belum tahu, berikut ini kalimatnya

"Ash shalaatu khairun minan naum"

Jika kita terjemahkan, akan berarti "Sholat itu lebih baik daripada tidur". Tetapi coba perhatikan baik baik. Mengapa kalimat itu hanya dikumandangkan saat adzan subuh saja?

Dalam kalimat itu Allah SWT ternyata sedang memberikan isyarat kasih sayangnya pada kaum muslimin, sebuah isyarat yang sering kita abaikan maknanya.

Lalu mengapa isyarat itu justru dikumandangkan hanya pada adzan shalat subuh, tatkala kita semua sedang terlelap, dan bukan pada adzan untuk shalat lain?

Penjelasan Ilmiahnya

Pada studi MILIS, studi GISSI 2 dan studi-studi lain di luar negeri, yang dipercaya sebagai suatu penelitian yang shahih mendapati sebuah kesimpulan jika puncak terjadinya serangan jantung sebagian besar dimulai pada jam 6 pagi sampai jam 12 siang.

Mengapa demikian? Karena pada saat itu sudah terjadi perubahan pada sistem tubuh dimana terjadi kenaikan tegangan saraf simpatis (istilah Cina:Yang) dan penurunan tegangan saraf parasimpatis (YIN).


Tegangan simpatis yang meningkat akan menyebabkan kita siap tempur, tekanan darah akan meningkat, denyutan jantung lebih kuat dan sebagainya.

Pada tegangan saraf parasimpatis yang meningkat maka terjadi penurunan tekanan darah, denyut jantung kurang kuat dan ritmenya melambat. Terjadi peningkatan aliran darah ke perut untuk menggiling makanan dan berkurangnya aliran darah ke otak sehingga kita merasa mengantuk, pokoknya yang cenderung kepada keadaan istirahat.

Pada pergantian waktu pagi buta (mulai pukul 3 dinihari) sampai siang itulah secara diam-diam tekanan darah berangsur naik, terjadi peningkatan adrenalin yang berefek meningkatkan tekanan darah dan penyempitan pembuluh darah (efek vasokontriksi) dan meningkatkan sifat agregasi trombosit (sifat saling menempel satu sama lain pada sel trombosit agar darah membeku) walaupun kita tertidur.

Aneh bukan? Hal ini terjadi pada semua manusia, setiap hari termasuk Anda dan saya maupun bayi Anda. Hal seperti ini disebut sebagai ritme Circardian / Ritme sehari-hari, yang secara kodrati diberikan Allah SWT kepada manusia.

Furchgott dan Zawadsky pada tahun 1980 dalam penelitiannya mengeluarkan sekelompok sel dinding arteri sebelah dalam pada pembuluh darah yang sedang diselidikinya (dikerok).



Pembuluh darah yang normal yang tidak dibuang sel-sel yang melapisi dinding bagian dalamnya akan melebar bila ditetesi suatu zat kimia yaitu Asetilkolin.

Pada penelitian ini terjadi keanehan, dengan dikeluarkannya sel-sel dari dinding sebelah dalam pembuluh darah itu, maka pembuluh tadi tidak melebar kalau ditetesi asetilkolin.

Penemuan ini tentu saja menimbulkan kegemparan dalam dunia kedokteran.

"Jadi inilah yang menentukan melebar atau menyempitnya pembuluh darah, suatu penemuan baru yang sudah sekian lama, sekian puluh tahun diteliti tapi tidak ketemu".


Penelitian itu segera diikuti penelitian yang lain diseluruh dunia untuk mengetahui zat apa yang ada didalam sel bagian dalam pembuluh darah yang mampu mengembangkan / melebarkan pembuluh itu. Dari sekian ribu penelitian maka zat tadi ditemukan oleh Ignarro serta Murad dan disebut NO/Nitrik Oksida.

Ketiga peneliti itu Furchgott dan Ignarro serta Murad mendapat hadiah NOBEL tahun 1998.

Zat NO selalu diproduksi, dalam keadaan istirahat tidur pun selalu diproduksi, namun produksi dapat ditingkatkan oleh obat golongan Nifedipin dan nitrat dan lain-lain tetapi juga dapat ditingkatkan dengan bergerak dan olahraga.

Efek Nitrik oksida yang lain adalah mencegah kecenderungan membekunya darah dengan cara mengurangi sifat agregasi / sifat menempel satu sama lain dari trombosit pada darah kita.

Jadi kalau kita kita bangun tidur pada pagi buta dan bergerak, maka hal itu akan memberikan pengaruh baik pada pencegahan gangguan kardiovaskular.

Naiknya kadar NO dalam darah karena exercise, yaitu wudhu dan shalat sunnah dan wajib, apalagi bila disertai berjalan ke mesjid merupakan proteksi bagi pencegahan kejadian kardiovaskular, tanpa manusia menyadarinya.



Selain itu patut dicatat bahwa pada posisi rukuk dan sujud terjadi proses mengejang, posisi ini meningkatkan tonus parasimpatis (yang melawan efek tonus simpatis).

Dengan exercise, tubuh memproduksi NO untuk melawan peningkatan kadar zat adrenalin di atas yang berefek menyempitkan pembuluh darah dan membuat sel trombosit darah kita jadi bertambah liar dan saling merangkul.

Sejak awal kedatangan Islam, Allah menyerukan shalat subuh. Hanya saja Allah tidak secara jelas menyatakan manfaat akan hal ini karena tingkat ilmu pengetahuan manusia belum sampai dan masih harus mencarinya sendiri walaupun harus melalui rentang waktu ribuan tahun.

Petunjuk bagi kemaslahatan umat adalah tanda kasih-Nya pada hamba-Nya. Bukti manfaat instruksi Allah baru datang 1400 tahun kemudian. Subhanallah, Allahuakbar sungguh menakjubkan apa yang ada dibalik adzan subuh dan tentunya Shalat Subuh.

 

sumber : disukai.com

August 29, 2014  Unknown  No comments

Read More